6月21日，以“跨越閱讀：做一個(gè)高能表達(dá)者”為主題的《劍橋英語閱讀與表達(dá)》新書發(fā)布會(huì)在北京國家會(huì)議中心舉辦，該活動(dòng)由中國和平出版社主辦，北京品眾未來文化科技有限公司協(xié)辦。
中國和平出版社社長林云致辭
作為由劍橋大學(xué)出版社精心打造的分級(jí)閱讀教材，該書共分6冊(cè)，按歐洲共同語言參考框架分為6個(gè)級(jí)別。作品類型包括小說、詩歌、劇本、人物訪談、新聞報(bào)道、日記、使用手冊(cè)等，涵蓋了三大主題語境和六大跨學(xué)科主題，適用于國內(nèi)小學(xué)至初中階段的學(xué)生。
中國和平出版社社長林云表示：“這套書是劍橋大學(xué)出版社‘對(duì)話式教學(xué)’的精品力作，通過提問啟發(fā)式的互動(dòng)閱讀，以及充滿童趣的插畫，能夠激發(fā)孩子的閱讀熱情，培養(yǎng)思辨能力，提升閱讀技能，使其成為具有全球視野的、自信的閱讀者和表達(dá)者。深度閱讀、流暢表達(dá)，希望這套書能夠?yàn)橹袊⒆釉趪H視野、語言素質(zhì)培養(yǎng)上提供強(qiáng)大的幫助?！?/p>
劍橋大學(xué)出版與考評(píng)院英語業(yè)務(wù)大中華區(qū)學(xué)習(xí)解決方案總監(jiān)周巖致辭
劍橋大學(xué)出版與考評(píng)院英語業(yè)務(wù)大中華區(qū)學(xué)習(xí)解決方案總監(jiān)周巖結(jié)合劍橋大學(xué)出版與考評(píng)院的歷史，講述了通過優(yōu)質(zhì)英語教學(xué)與測(cè)評(píng)資源，對(duì)推動(dòng)中國學(xué)習(xí)者英語水平提高的決心和愿景。她表示，《劍橋英語閱讀與表達(dá)》文體多樣、題材豐富，既有妙趣橫生的小說故事，也有引發(fā)思考的人文百科，讓孩子們?cè)谠兜挠⑽奈谋局酗栍[大千世界、開拓國際文化視野，同時(shí)提升閱讀水平、掌握閱讀策略，通過“對(duì)話式閱讀理念”，學(xué)會(huì)探究問題、分析問題、解決問題。
“劍橋英語分級(jí)閱讀”策劃編輯楊魚亞詳細(xì)解讀《劍橋英語閱讀與表達(dá)》
“劍橋英語分級(jí)閱讀”的策劃編輯楊魚亞對(duì)《劍橋英語閱讀與表達(dá)》進(jìn)行了詳細(xì)解讀，她首先指出，這套圖書的出版恰逢國內(nèi)英語新教材面世，編寫理念與新教材非常吻合，對(duì)校內(nèi)的英語學(xué)習(xí)大有裨益?！皥D書關(guān)注閱讀的深度和廣度，內(nèi)容中英語閱讀類型包括訪談、科普故事、詩歌、食譜等，并且閱讀策略具體，不僅有分析人物、確定主旨，還有識(shí)別因果關(guān)系、預(yù)測(cè)與推斷等方式；注重思辨思維訓(xùn)練，以大問題開篇，用問題驅(qū)動(dòng)思維，讀前、讀中、讀后，讓思辨貫穿始終；強(qiáng)調(diào)口語和寫作，用‘主題’統(tǒng)領(lǐng)閱讀，依托‘對(duì)話式閱讀’理念，設(shè)置多層問題互動(dòng)，為口語、寫作訓(xùn)練提供語言知識(shí)和思維觀點(diǎn)；助力學(xué)生完成從初階到高階水平進(jìn)階。另外，她還強(qiáng)調(diào)，作為劍橋系圖書，《劍橋英語閱讀與表達(dá)》可以搭配劍橋主流教材使用，對(duì)標(biāo)劍橋測(cè)評(píng)，與國際語言能力培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)接軌?！?/p>
《劍橋英語閱讀與表達(dá)》課程負(fù)責(zé)人劉易斯介紹課程
為了豐富學(xué)習(xí)者體驗(yàn)，這套教材專門配套了相關(guān)的課程。《劍橋英語閱讀與表達(dá)》課程負(fù)責(zé)人劉易斯介紹稱，課程有三個(gè)特點(diǎn)：一是由名師打造。課程由劍橋大學(xué)“對(duì)話式教學(xué)”博士課題組領(lǐng)銜，由劍橋認(rèn)證教師共同研發(fā)錄制。二是將優(yōu)質(zhì)內(nèi)容立體開發(fā)。課程將教材轉(zhuǎn)化成為熱身活動(dòng)、學(xué)單詞、閱讀理解、個(gè)性表達(dá)等8個(gè)教學(xué)模塊，助力學(xué)習(xí)者學(xué)習(xí)閱讀、培養(yǎng)思維、提升英語運(yùn)用。三是課程形式簡單易學(xué)。隨時(shí)隨地，打開手機(jī)、平板、電腦等，即可觸達(dá)。
《劍橋英語閱讀與表達(dá)》新書發(fā)布
隨后，林云、周巖、楊魚亞、劉易斯一起為《劍橋英語閱讀與表達(dá)》新書揭幕。
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