教師の人數(shù)が絶えず増え、全體の資質(zhì)が顕著な向上を見(jiàn)せている。大學(xué)教授と助教授はそれぞれ大學(xué)教師総數(shù)の9.5％と30％を占め、中青年教師が主體となり、36～45歳の教師が大學(xué)教師総數(shù)の約79％、35歳以下の教師が約46％を占めている。大學(xué)教師はまた科學(xué)研究、知識(shí)更新の重要な力でもある?，F(xiàn)在、大學(xué)の中には、中國(guó)科學(xué)院アカデミー會(huì)員が280人、中國(guó)工學(xué)院アカデミー會(huì)員が234人もいる。継続教育體制の初歩的な構(gòu)築につれて、小中學(xué)校の教師の資質(zhì)がいちだんと向上し、45歳以下の高校、中學(xué)の教師が86％以上を占めるに至っている。
教師は羨まれる職業(yè)となり、なぜかというと、社會(huì)的地位が高くて安定して、収入が高いからである?，F(xiàn)在、優(yōu)れた教師を引き付ける特別の政策――「長(zhǎng)江學(xué)者奨勵(lì)計(jì)畫(huà)」（中國(guó)教育部と香港の実業(yè)家である李嘉誠(chéng)氏が中國(guó)の大學(xué)の學(xué)術(shù)的地位を高め、中國(guó)の大學(xué)教育を振興するために共同で資金を調(diào)達(dá)して作成した計(jì)畫(huà)。つまり、教授特別招聘制度と成果奨勵(lì)制度を?qū)g行することである）がすでに実行されており、69校の高校が教授412人、講座教授33人を招聘した。多くの省はまた大型招聘會(huì)を開(kāi)き、特恵條件で海外の學(xué)者が帰國(guó)して教師になるよう引き付けている。2002年4月28日、清華大學(xué)は年俸100萬(wàn)元、毎年同校経済管理學(xué)院で3、4カ月授業(yè)する條件で海外の學(xué)者28人を講座教授として招聘した。
