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GRE作文的語言（第四、五、六性）
由于后面3條評分標(biāo)準(zhǔn)都是在語言上打分，我就把它們放在一起說。相信剛開始作文大部分考生最擔(dān)憂和關(guān)心的就是這一點(diǎn)，具體表現(xiàn)就是：長期監(jiān)禁于國內(nèi)有限的英語考試作文模式和要求，在詞匯、句式、字?jǐn)?shù)上都達(dá)不到要求，一下子從6級作文到GRE，飛躍度之大可想而知。由于中國大學(xué)英語教育和各類同等教育的腐朽沒落，高校內(nèi)外缺乏大量的有豐富經(jīng)驗(yàn)的作文執(zhí)教講師，多數(shù)年輕教師本著應(yīng)試教育的心態(tài)重復(fù)著他們學(xué)生時(shí)代學(xué)來的“八股文”，結(jié)果一面“不好好教”，一面又“不好好學(xué)”，從而作文一直是英語教育的一個(gè)“盲區(qū)”。事實(shí)既然如此，我們的多數(shù)考生就只好靠自己了。筆者也是艱難地在學(xué)校里一點(diǎn)一點(diǎn)榨出時(shí)間來背、記，逐步有了一些體會，后來有幸拜高手為師，學(xué)得一招半式，才有了今天的這點(diǎn)領(lǐng)悟。好，廢話不說了，筆者就把自己從Violet那兒借鑒來的經(jīng)驗(yàn)毫無保留的列在下面僅供參考：
1. 詞匯：前提是熟練活用6級以內(nèi)6000詞匯，前面已經(jīng)列舉了Violet這一牛人的輝煌史，證明了不用GRE詞匯能寫好作文的可能性，網(wǎng)上也有類似的文章，這里由于版權(quán)原因，恕不能轉(zhuǎn)貼。另外，能用上GRE詞匯的盡量要用可靠的詞匯，不要生搬硬套，吃不準(zhǔn)的在考場上永遠(yuǎn)別用，得不償失，特別要在熟背《紅寶書》的基礎(chǔ)上注意單詞一定要拼寫正確，很多考生在用諸如：connoisseur, scenario, renaissance, shibboleth, juggernaut等時(shí)犯下大量拼寫錯誤，導(dǎo)致作文級別下降，要特別注意。同時(shí)，大家對于常用的GRE替換同義詞多多總結(jié)，比如描述影響等巨大的可以用：prodigious, colossal, enormous, extraordinary, immense, huge, gigantic, mammoth, vast, tremendous, far-reaching, overpowering, overwhelming, etc. 這類詞主要靠自己總結(jié)，看到別人的文章勾些自己想不到的詞，然后記錄在小本上，日積月累，工作累的時(shí)候翻開來想想記記，什么情況下可能會用這類詞，如此反復(fù)，作文詞匯問題就能解決。筆者就是在修裝拖拉機(jī)的時(shí)候這么一步步過來的。同時(shí)糾正大家一個(gè)普遍錯誤的觀念，那就是自己發(fā)覺文章中用來用去就是那么幾個(gè)詞。不要感到絕望，這是個(gè)好兆頭，說明你已經(jīng)逐步建立起自己的風(fēng)格和個(gè)性，之所以你覺得厭倦，是因?yàn)槟銓⑺倬毜锰斓木壒?，因而看看別人的，好像比自己用詞新穎別致，其實(shí)別人也說不準(zhǔn)在為自己的文章詞匯枯竭而煩惱著呢！到了考場上，ETS的閱卷人又沒看過你以前的文章，完全不會有你的這種感覺，相反，好些你覺得已經(jīng)用得“太爛”的詞匯反而對他有一種“眼睛一亮”的感覺，因?yàn)槟阌玫氖侨绱烁挥?/span>“個(gè)性”。這也就是我所提倡的“最高境界”的宗旨，也是我花了那么多力氣想說清楚的最本質(zhì)的東西。
2. 句法：我要告訴大家句法的練習(xí)是語法的深化和實(shí)踐，GRE中復(fù)雜句式種類不多，在GRE閱讀中可見一斑，因而我們“以其人之道還制其人之身”，熟讀楊鵬130難句，總結(jié)書中的難句類型，自己學(xué)會有意識的應(yīng)用，另外加上前面我強(qiáng)調(diào)的“寫作工具箱”（孫遠(yuǎn)的書最大的價(jià)值也許就在這里，偏偏在新版中給cut了，真是老糊涂了?。。?/span>）。另外給大家提出常見的幾種特別注意使用的技巧：多加修飾成分；有意識通過插入成分將句子寫的起伏跌蕩；多用倒裝和省略；少用被動結(jié)構(gòu)；多用修辭（比喻，擬人，排比，設(shè)問，反問和對比）。這些要點(diǎn)讀者可進(jìn)一步參考前面范文體會。
3. 謀篇：GRE兩種作文由于都在千字內(nèi)，因而沒有什么特殊的謀篇技巧，主要參考前面我提出的那些注意點(diǎn)就可以了。
（來源：網(wǎng)絡(luò)） |
