?????? 素質(zhì)一：領(lǐng)導(dǎo)才能（Leadership）

?????? Leadership其實(shí)是一個(gè)比較抽象的詞，包括了許多可以一言以概之的稱(chēng)為“領(lǐng)袖魅力”的因素，而基本上要突出的就是影響力和決策能力。

?????? 對(duì)團(tuán)隊(duì)的影響力包括：使團(tuán)隊(duì)有效執(zhí)行自己的管理理念和戰(zhàn)略決策、改進(jìn)下屬問(wèn)題和振作士氣方面，方式包括：身體力行的參與——自己親身執(zhí)行戰(zhàn)略，獲得下屬的合作、支持和理解；同時(shí)輔以合理的解釋和勸說(shuō)，讓周?chē)娜诵欧约旱牟呗院鸵?guī)劃。例如某物流公司希望開(kāi)發(fā)歐洲市場(chǎng)，作為銷(xiāo)售計(jì)劃的team leader在提出方案和詳細(xì)團(tuán)隊(duì)目標(biāo)后，首先以身作則，根據(jù)既定計(jì)劃，自己成功開(kāi)發(fā)了一個(gè)非常困難的客戶。這樣樹(shù)立的榜樣便會(huì)極大地增強(qiáng)下屬對(duì)計(jì)劃的信任感，便有助于接下來(lái)工作的展開(kāi)。

?????? 商機(jī)稍縱即逝，領(lǐng)導(dǎo)人能根據(jù)自己的經(jīng)驗(yàn)與直覺(jué)果斷地作出決定也是應(yīng)該強(qiáng)調(diào)的素質(zhì)之一。很多學(xué)校的essay會(huì)要求申請(qǐng)人寫(xiě)greatest achievement或important decision，這時(shí)寫(xiě)上一個(gè)果斷決策的例子也會(huì)加分不少。所要強(qiáng)調(diào)的首先是平時(shí)縝密的思考和大量的積累，對(duì)各種事情做充分的可能性分析，從宏觀的角度來(lái)規(guī)劃問(wèn)題，在緊急需要的時(shí)候做出迅速?zèng)Q定才不會(huì)顯得突兀；其次便是突出自身敢于承擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)，勇于接受挑戰(zhàn)，善于抓住并利用機(jī)遇的膽識(shí)和氣魄。

?????? 素質(zhì)二：團(tuán)隊(duì)精神（Teamwork Spirit）

?????? 許多學(xué)院使用分隊(duì)方式授課，而許多公司也傾向于將銷(xiāo)售、管理、財(cái)務(wù)等部門(mén)劃分成一個(gè)個(gè)team，因此團(tuán)隊(duì)精神也成為許多商學(xué)院關(guān)注的重心。在文書(shū)寫(xiě)作中，展現(xiàn)你作為一個(gè)leader，采用一個(gè)正確的策略，帶領(lǐng)一個(gè)團(tuán)隊(duì)在共同的目標(biāo)下和諧相處，齊頭并進(jìn)，最終獲得成功的一面是非常有效的，這就有點(diǎn)類(lèi)似Cornell或Insead中意的all-rounded的感覺(jué)。

?????? 可以展開(kāi)的角度選擇性還是很大的，比如組織不同的團(tuán)隊(duì)來(lái)完成不同的任務(wù)，充分尊重每一個(gè)成員，了解他們的能力與才干；在設(shè)定的統(tǒng)一目標(biāo)下，統(tǒng)籌安排，人盡其能，讓每個(gè)人認(rèn)識(shí)到合作的重要性，鼓勵(lì)與協(xié)調(diào)磨合與搭配，善于激勵(lì)團(tuán)隊(duì)士氣，甚至于處理團(tuán)隊(duì)之中的conflict，等等。

?????? 素質(zhì)三：個(gè)性和理念

?????? 這是一個(gè)越來(lái)越強(qiáng)調(diào)uniqueness和diversity的年代，一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)人將不能再安于蕓蕓眾生中的一員，而是應(yīng)該讀完文書(shū)，一個(gè)輪廓鮮明的你的形象就應(yīng)該躍然紙上了。這部分是最靈活的，也是最獨(dú)特的；有的學(xué)校喜歡powerful的領(lǐng)導(dǎo)，而有的學(xué)校就喜歡soft skill的人，而有的學(xué)校prefer versatile。諸如對(duì)一個(gè)問(wèn)題的判斷，比如最流行的ethical dilemma的處理方式，面對(duì)困難如何抉擇，個(gè)人motivation、passion和core value；應(yīng)該在回答時(shí)突出你的個(gè)人特色而不是照抄一些套話，塑造一個(gè)獨(dú)一無(wú)二的自我。一套文書(shū)應(yīng)該安排得比較平均，各有側(cè)重，根據(jù)選出學(xué)校的特點(diǎn)著力在文書(shū)中相互呼應(yīng)，突出個(gè)人鮮明的特色，這就牽涉到事例的選擇與內(nèi)容的取舍。但無(wú)論如何，be yourself！

?????? （來(lái)源：太傻網(wǎng)）